DUYU, Millî Eğitim Bakanlığının beceri temelli Türk Dili ve Edebiyatı öğretim programına uygun olarak hazırlanmıştır.
Amacımız, öğretmenlerimizin her hafta kullanabileceği, öğrencilerin öğrenme çıktılarına ve süreç
bileşenlerine ulaşmasını sağlayacak bir kılavuz sunmaktır. Ders işleme kılavuzu, Türk Dili ve Edebiyatı
dersinin temalarına göre düzenlenmiş olup, her bir haftanın öğrenme çıktılarına uygun ölçme araçları ve
etkinlikler içermektedir. Bu şekilde, hem öğrencilerin bireysel öğrenme süreçleri desteklenmekte hem de
öğretmenlere sistematik bir ölçme ve değerlendirme imkânı sunulmaktadır.
DUYU, öğretmenlerin ders işleyişini kolaylaştırmak ve öğrenme sürecini daha etkili hale getirmek amacıyla
haftalık bölümler halinde tasarlanmıştır. Her hafta için belirlenen öğrenme çıktıları doğrultusunda hazırlanmış
ölçme araçları, öğrencilerin kavramsal becerilerini ve dört temel dil becerisini geliştirirken aynı zamanda
programın öngördüğü öğrenme çıktılarını da desteklemektedir.
DUYU’da ilgili haftaya dair işlenmesi gereken konu sınırında, teorik bilgi, tanım, örnekleme, uyarı, not, açıklama
gibi içerikler Nedir? başlığı altındaki bölümlerde; Nedir? bölümünde sunulan içeriğin kavranmasını
amaçlayan alışılagelmiş etkinlikler ve ölçme değerlendirme araçları Nasıl Uygulanır? başlığı altındaki bölümlerde;
içerik bilgisinden yararlanılarak yaşam içerisinde karşılaşılabileceğimiz durum senaryoları verilerek
tek boyutlu düşünme ile doğrudan cevaplanabilecek etkinlikler ile sorular Nerede Karşımıza Çıkar? başlığı
altındaki bölümlerde; ilgili haftanın öğrenme çıktısı kapsamında gerçek yaşam ile ilişkilendirilmiş bağlam ve
beceri temelli açık uçlu ve çok boyutlu düşünmeyi gerektiren çoktan seçmeli sorular Ne İşe Yarar? başlığı
altındaki bölümlerde sunulmuştur.
DUYU ile Türk Dili ve Edebiyatı dersi öğrenme sürecinde etkin, sistematik ve sürekli bir gelişim sağlanması
hedeflenmektedir.
Başarılar dileriz.
